¿Quién mató a Jesús? es un estudio de cuatro semanas más un simulacro de juicio.

Semana 1: Equipo de investigación. Dividamos al grupo en tres equipos iguales y designemos un supervisor para cada uno. Un equipo estudiará la perspectiva de Judas, otro la de los líderes religiosos de la época, y otro la de las autoridades romanas. El objetivo de cada grupo es examinar la evidencia bíblica e histórica que rodea la crucifixión de Cristo y prepararse para defender al sospechoso o los sospechosos en un simulacro de juicio que montaremos. Proveamos las hojas de trabajo de la semana 1 para cada equipo (tengamos en cuenta que presentan información idéntica en la parte superior, pero que la parte inferior contiene información específica para cada grupo). Repartamos otros recursos como diccionarios bíblicos, manuales, enciclopedias, comentarios y concordancias. Las hojas de trabajo presentan asuntos y preguntas a tener en cuenta, e introducen los papeles que los grupos representarán en el simulacro de juicio.

Semana 2: Preparación del equipo de juicio. Juntemos los equipos para investigar un poco más y preparar el simulacro. El segundo manual destaca los puntos fuertes y los puntos débiles de los demandados de cada grupo (Judas, los líderes religiosos y las autoridades romanas) y describe el procedimiento del juicio. Cada grupo tendrá que asignar los papeles de los personajes que serán llamados al estrado para declarar como testigos durante el simulacro de juicio. También deberán elegir a alguien para que los represente como el abogado defensor del grupo. Cada grupo deberá declarar a su defendido como «inocente» y echarles la culpa a los otros grupos.

Semana 3: Simulacro de juicio. Llevemos adelante el juicio en un salón grande. Decorémoslo lo mejor posible para crear un efecto real. El líder del grupo de jóvenes, oficiará de juez. Seleccionemos a otro joven para interpretar el papel del abogado fiscal. Hay tres manuales para la semana. Repartamos entre los jóvenes los «Comentarios de apertura del Juez». Al fiscal y al juez les entregaremos las «Preguntas que la fiscalía hará durante el juicio»; y «El veredicto» será distribuido entre todos al final del juicio. Debemos estar listos para manejar las reacciones de cada uno de los grupos mientras se lee el veredicto.

Semana 4: Interrogatorio y sesión de seguimiento. El manual para la semana está diseñado para poner especial atención en los hechos que ocurrieron en torno a la crucifixión, analizar los sentimientos de los participantes, y comentar el veredicto. Repartamos otra copia del veredicto en ese momento. Durante la sesión de seguimiento los jóvenes no estarán divididos en equipos. (Tom Lytle).

SEMANA 1. GRUPO 1. JUDAS ISCARIOTE

Ustedes serán los testigos, la defensa, los fiscales, la parte demandante y la parte demandada, cuando exploremos la más grande injusticia de todos los tiempos: la ejecución de Cristo Jesús. Pero, ¿quién fue el responsable? Analizaremos la evidencia bíblica y el trasfondo histórico mientras los siguientes sospechosos son investigados.

  • Judas Iscariote: uno de los discípulos elegidos que traicionó a Jesús vendiéndolo a las autoridades judías.
  • Los líderes judíos: Herodes Antipas, los escribas, los fariseos, los saduceos y Caifás, el sumo sacerdote del momento, todos desearon la muerte de Cristo Jesús, «el fanático religioso».
  • Las autoridades romanas: César, Pilato y los guardias romanos, todos tuvieron un papel decisivo en este crimen.

1. A partir de la información encontrada en las Escrituras y en los recursos provistos, contesta las siguientes preguntas y comenta los asuntos pertinentes. Observa en particular Mateo 26—28, Marcos 14:43—15:47, Lucas 22:47—23:56, y Juan 18—19.

  • ¿Quién era Judas?
  • ¿Qué clase de relación tenía con Jesús? ¿Y con los otros discípulos?
  • ¿Qué fue lo que llevó a Judas a traicionar a Jesús?
  • ¿Qué parte tuvo en el asesinato de Jesús? ¿Fue responsable?

2. Elige a alguien de tu grupo para que encarne el papel de Judas. Asegúrate de que esta persona conozca los eventos de la vida de Judas, especialmente la traición, y que pueda defenderse a sí mismo en un juicio.

3. Escoge a uno o dos que actúen como testigos a favor o en contra de Judas. Esos testimonios pueden ser negativos o positivos, pero deben reflejar la realidad bíblica.

4. Selecciona a alguien de tu equipo para que oficie como abogado defensor. El papel de esta persona es realizar preguntas y presentar evidencia que haga que Judas parezca inocente y que presente como culpables a los demás sospechosos.

5. Decide cómo actuará el grupo durante el juicio. ¿Qué argumentos utilizarán en su defensa? ¿Qué acusaciones levantarán en contra de los otros sospechosos?

SEMANA 1. GRUPO 2. LOS LÍDERES JUDÍOS

Ustedes serán los testigos, la defensa, los fiscales, la parte demandante y la parte demandada, cuando exploremos la más grande injusticia de todos los tiempos: la ejecución de Cristo Jesús. Pero, ¿quién fue el responsable? Analizaremos la evidencia bíblica y el trasfondo histórico mientras los siguientes sospechosos son investigados.

  • Judas Iscariote: uno de los discípulos elegidos que traicionó a Jesús vendiéndolo a las autoridades judías.
  • Los líderes judíos: Herodes Antipas, los escribas, los fariseos, los saduceos y Caifás, el sumo sacerdote del momento, todos desearon la muerte de Cristo Jesús, «el fanático religioso».
  • Las autoridades romanas: César, Pilato y los guardias romanos, todos tuvieron un papel decisivo en este crimen.

1. A partir de la información encontrada en las Escrituras y en los recursos provistos, contesta las siguientes preguntas y comenta los asuntos pertinentes. Observa en particular Mateo 26-28, Marcos 14:43 —15:47, Lucas 22:47—23:56, y Juan 18—19.

  • ¿Quiénes eran los fariseos?
  • ¿Quiénes eran los saduceos?
  • ¿Quiénes eran los escribas?
  • ¿Quién fue Herodes Antipas?
  • ¿Quién era Caifás?
  • ¿Qué papel jugó cada uno de ellos en la crucifixión de Cristo?
  • ¿Por qué Jesús no se llevaba bien con los líderes religiosos de sus tiempos? ¿Qué tenían ellos en contra de él?
  • ¿Qué cargos presentaron los judíos en contra de Jesús? ¿Qué hizo Jesús para parecer un falso Mesías y cómo amenazó el poder y la religión de estos líderes?
  • ¿Cuál era la relación política que existía entre los judíos y el Imperio Romano en el tiempo de Jesús? ¿De qué modo esto resulta significativo con relación a la crucifixión?

2. Distribuye entre los miembros de tu grupo los siguientes roles:

  • Un fariseo
  • Un saduceo
  • Herodes Antipas
  • Caifás

Asegúrate de que cada persona conozca detalles acerca de su identidad y los eventos importantes del conflicto con Jesús, lo suficiente como para defender sus acciones y posiciones en el juicio. Recuerda, ellos querían matar a Jesús, pero no querían asumir la responsabilidad por ello.

3. Escoge a alguien del grupo para que actúe como abogado defensor. Su trabajo es hacer preguntas y presentar evidencia que haga que nuestros sospechosos parezcan inocentes y el resto culpable.

4. Determina cómo se presentará nuestro grupo en el juicio. ¿Qué argumentos de defensa usará? ¿Qué acusaciones levantará en contra de los otros acusados?

SEMANA 1. GRUPO 3. LAS AUTORIDADES ROMANAS

Ustedes serán los testigos, la defensa, los fiscales, la parte demandante y la parte demandada, cuando exploremos la más grande injusticia de todos los tiempos: la ejecución de Cristo Jesús. Pero, ¿quién fue el responsable? Analizaremos la evidencia bíblica y el trasfondo histórico mientras los siguientes sospechosos son investigados.

  • Judas Iscariote: uno de los discípulos elegidos que traicionó a Jesús vendiéndolo a las autoridades judías.
  • Los líderes judíos: Herodes Antipas, los escribas, los fariseos, los saduceos y Caifás, el sumo sacerdote del momento, todos desearon la muerte de Cristo Jesús, «el fanático religioso».
  • Las autoridades romanas: César, Pilato y los guardias romanos, todos tuvieron un papel decisivo en este crimen.

1. A partir de la información encontrada en las Escrituras y en los recursos provistos, contesta las siguientes preguntas y comenta los asuntos pertinentes. Observa en particular Mateo 26-28, Marcos 14:43- 15:47, Lucas 22:47—23:56, y Juan 18—19.

  • ¿Cuál era la relación entre la nación judía y el Imperio Romano?
  • ¿Quién era Poncio Pilato? ¿Qué papel jugó en la crucifixión de Cristo?
  • ¿La acusación de que Jesús se autoproclamaba como el Mesías era un asunto político?
  • ¿Qué implicaba una crucifixión romana?

2. Elige a alguien de tu grupo para que represente el papel de Poncio Pilato. Asegúrate de que esta persona conozca los eventos y cuestiones lo suficientemente bien como para defenderse a sí mismo en el juicio.

3. Escoge a alguien que personifique al guarda romano responsable de dar la orden de crucificar a Jesús. Asegúrate de que sea capaz de describir cómo era el proceso de la crucifixión.

4. Selecciona a otro integrante para que oficie como abogado defensor. Su trabajo es hacer preguntas y presentar evidencia que haga parecer inocentes a nuestros acusados y culpables al resto.

5. Determina cómo se presentará nuestro grupo en el juicio. ¿Qué argumentos de defensa usará? ¿Qué acusaciones levantará en contra de los otros acusados?

Extracto del libro Reuniones Creativas Para Refrescar tu Ministerio

Por Autores Varios

DEJA UNA RESPUESTA

Please enter your comment!
Please enter your name here